College Marie Marvingt Média

                            

Retrouvez l’émission par ici : 

 

                                                                                    

 

 

Retrouvez l’émission par ici : 

 

 

 

Les élèves de 5eme ont été invités à participer au Jeu radio du Club Webradio du Collège Marie Marvingt.  18 candidats se sont affrontés pour prouver leurs connaissances ou leur talent. 

Mercredi 26 mars, dans le cadre de La Semaine de la Presse et des Mediaş et lors des cours d’EMI,  les élèves de 6°B et les élèves du Club Webradio  ont eu le plaisir d’accueillir un journaliste d’Alpes 1, Nino Dalbera.

Nino leur a beaucoup parlé.. de son métier, de l’information, des QQQOCP, de la radio  et des sources. C’était tellement intéressant qu’on a décidé de remettre ça la semaine prochaine, le 1° avril ( non ce n’est pas une blague) avec les élèves de 6°C. 

 

Et voilà c’est parti pour la Semaine de La Presse et des Médias, et tout au long de la semaine, des élèves de 6°D et 6°E apparaitront dans le JT de France 3. 

Mercredi 26 mars: 

• Eva : A votre connaissance, y a t il des projets de déforestation dans les Hautes Alpes et quels seraient leurs impacts ? 
• Flora : Quels sont les moyens pour protéger les journalistes quand ils sont dans un pays en guerre ? 

 
https://france3-regions.francetvinfo.fr/provence-alpes-cote-d-azur/programmes/france-3_provence-alpes-cote-d-azur_ici-19-20-provence-alpes

 

Et voilà c’est parti pour la Semaine de La Presse et des Médias, et tout au long de la semaine, des élèves de 6°D et 6°E apparaitront dans le JT de France 3. 

 

Mardi 25 mars: 

• Héloïse : En 2050, quelles seront les conséquences du réchauffement climatique dans les Hautes Alpes ? 
• Candice : Comment trouvez vous le sujet de vos reportages ? 

 

Et voilà c’est parti pour la Semaine de La Presse et des Médias, et tout au long de la semaine, des élèves de 6°D et 6°E apparaitront dans le JT de France 3. 

Lundi 24 mars: 

• Juliette :  Pour quelles raisons le Barrage de Serre Ponçon pourrait-il céder  et quelles seraient les conséquences sur les Hautes Alpes et les départements voisins ? 
• Lilio : L’Intelligence artificielle pourra-t-elle un jour remplacer les journalistes ? 

 

 

 

 

 

 

Les élèves de 6°B ont travaillé sur l’affiche de la Semaine de la Presse et des Médias. Ils l’ont décortiquée en cours d’EMI et d’Arts Plastiques et l’ont mise en voix.

Une affiche à découvrir au CDI à partir du mercredi  26 mars ( ou lors des Portes Ouvertes du Collège).. ou en attendant vous pourrez bientôt vous balader sur la version numérique… 

 

 

La SPME c’est la semaine de la Presse et des Médias à l’école ! 

Mais avant toute chose,  sauriez vous expliquer le mot Presse ou le mot Média ? Pas si simple au bout du compte.. Et la Semaine de la Presse et des Médias ? Les élèves du Club Webradio sont allés à la rencontre des adultes du Collège Marie Marvingt qui se sont volontiers prêtés au jeu. Nous les en remercions ! 

Voici leur micro-trottoir  ! 

 

Un micro-trottoir réalisé par Amélio, Chloé, Cloé, Nathan, Noémie, Selyan .

 

 

 

 

 Le 14 mars, les élèves de 6°B et 6°D ont préparé des questions sur l’actualité dans les Hautes Alpes ou sur le métier de journaliste. JO, Barrage, catastrophe naturelle, vérité, intelligence artificielle.. autant de sujets qui les préoccupe..  Apres un long débat et un vote, onze questions ont été retenues.

Le 21 mars, nous avons rencontré Lucie Robert, Journaliste à France 3. Elle a vite mis les élèves a l’aise, installé son materiel et c’etait parti !

La journaliste a fait une première mise au point sur le cadrage et la luminosité. Un élève est venu devant la caméra, avec un peu de trac aux lèvres et la volonté de bien faire. Elle lui a accroché le micro cravate puis  a montré aux élèves comment se faisait le cadrage avec sa camera ainsi que la mise au point. Les élèves ont pu écouter le son pris au micro cravate . Puis chacun a été filmé, quitte à répéter sa question plusieurs fois jusqu’à ce que la diction soit parfaite.. Apparemment c’est plus facile de dire « les Zautes Zalpes » que  » les Hautes Alpes » mais ca ne passe pas très bien à la caméra 🙂 L’exercice n’a pas ete simple mais la journaliste a su avec beaucoup de simplicité, rassurer les élèves qui ont pu surmonter leur trac ou leur timidité. Les élèves se sont prêtés avec beaucoup de sérieux à cette expérience mais ont aussi fait preuve de bienveillance vis à vis de leurs camarades mis en difficulté par la caméra. ..

Ensuite la journaliste leur a parlé de son métier. Elle leur a expliqué la différence entre Journaliste et Journaliste Reporter d’Images. Elle leur a montré son matériel de reportage et expliqué son fonctionnement.  Les élèves ont ainsi pu voir l’efficacité de son micro au milieu d’une horde d’élèves en train de faire du bruit ;). Elle leur a aussi parlé de la spécificité de France 3, Chaine de télévision publique avec décrochage régional. Plein d’autres sujets ont été abordés au gré des questions et les élèves sont repartis satisfaits et impatients à la fois.. 

Impatients car il faudra patienter jusqu’à lundi pour voir les premières questions posées aux Journalistes pendant le Journal Télévisé de 12h10 puis de 19h14. Hâte de voir le résultat de ce travail !